培训课程开发与设计

【课程目标】

掌握课程开发的基本步骤、方法

能根据培训目的对培训进行需求分析

具备初步的课程开发能力

能独立完成公司基础标准课件的开发设计

【课程对象】

              培训师、企业内训师

【课程时长】

              两天

【课程大纲】

第一讲  课程开发与设计基础知识

讨论：你对课程开发与设计的认识？

关于培训课程开发与设计的概念；

目前课程开发的标准模型简介；

课程开发与设计的出发点与要素；

课程开发与设计的特征和原则。

第二讲  如何进行课程设计

决定课程合适名称

订出绩效目标(Performance Goal)

发展培训目标(Training Objective)

分析学员背景及需求

发展课程大纲

决定讲师资格

规划培训方法

开发教材及教具

第三讲  教材开发特征

针对性----能切合目标的要求；

多元化----从不同的学习途径思考；

实用性----能与实务工作相结合；

启发性----引发学员思考及行动；

系统化----有思考结构，条理分明 。

              课程开发案例分析，

第四讲  各类不同课程的开发

知识传授型课程开发；

问题解决型课程开发；

技术技能型课程开发重点；

高中层主管管理课程开发 ；

课程设计的工具：系统图 、鱼骨图、流程图。

              案例讨论和课堂练习

第五讲  教学计划与教案的制订

教学计划的定义与意义

1. 教学计划的定义。

2. 教学计划的目的。

3. 设计教学时应考虑的因素。

教学计划的流程

       1.教案的意义、重要性和类型。

       2.教案的格式与示例。

第六讲  课程开发实用技巧

    1.课程开发实用流程；

    2.课程开发实用工具表格

第七讲  效果追踪

            学习测控表：

1. 确定测控单元。

2. 提出控制要求。

3. 设置测评标准。

学习流程图：

1. 画出学习测控表。

2. 配置学习单元。

3. 排列整理。

学习手册：

1. 课程思路图的结构。

2. 学习流程图的结构。